3) classifique as orações; obedecendo o seguinte código
(1) oração principal.
(2) oração subordinada adverbial temporal
(3) oração subordinada adverbial consecutiva
(4) oração subordinada adverbial concessiva
(5) oração subordinada adverbial condicional
(6) oração subordinada adverbial comparativa
(7) oração subordinada adverbial conformativa
(8) oração subordinada adverbial proporcional)
19: ) oração subordinada adverbial final
(10-) oração subordinada adverbial causal
a) (4) embora fosse cedo, resolvi levantar.
b)(você pode sair, contanto que volte logo.
c)(9) como você viu, a menina era voluntariosa.
pedro fugiu, porque era tímido.
e ) estou ensinando, para que vocês aprendam bem.
1 ) à proporção que escurecia, sentia mais medo.​

3) Classifique as orações; obedecendo o seguinte código

(1) Oração principal.

(2) Oração subordinada adverbial temporal

(3) Oração subordinada adverbial consecutiva

(4) Oração subordinada adverbial concessiva

(5) Oração subordinada adverbial condicional

(6) Oração subordinada adverbial comparativa

(7) Oração subordinada adverbial conformativa

(8) Oração subordinada adverbial proporcional)

(9:) Oração subordinada adverbial final

(10-) Oração subordinada adverbial causal

a) (4) Embora fosse cedo, resolvi levantar. (1)

b)  (1) Você pode sair, contanto que volte logo. (5)

c) (7) Como você viu, a menina era voluntariosa.  (1)

d)(1) Pedro fugiu, porque era tímido.  (10)

e )  (1) Estou ensinando, para que vocês aprendam bem. (9)

1 )  (8) À proporção que escurecia, sentia mais medo.​  (1)

Explicação:

as  figuras de linguagem  são recursos linguísticos a que os autores recorrem para tornar a linguagem mais rica e expressiva. esses recursos revelam a sensibilidade de quem os utiliza, traduzindo particularidades estilísticas do emissor da linguagem. as figuras de linguagem exprimem também o pensamento de modo original e criativo, exploram o sentido não literal das palavras, realçam sonoridade de vocábulos e  frases  e até mesmo, organizam orações, afastando-a, de algum modo, de uma estrutura gramatical padrão, a fim de dar destaque a algum de seus elementos. as figuras de linguagem costumam ser classificadas em  figuras de som,  figuras de construção  e  figuras de palavras ou semânticas.

para dominarmos o uso das figuras de linguagem de maneira correta, estudaremos, de modo sintetizado, os conceitos de  denotação  e  conotação.

denotação

ocorre denotação quando a palavra é empregada em sua significação usual, literal, referindo-se a uma realidade concreta ou imaginária.

já é a quinta vez que perco as  chaves  do meu armário

aquela sobremesa estava muito  azeda, não gostei.

conotação

ocorre a conotação quando a palavra é empregada em sentido figurado, associativo, possibilitando várias interpretações. ou seja, o sentido conotativo tem a propriedade de atribuir às palavras significados diferentes de seu sentido original.

a  chave  da questão é você ser feliz independente do momento

margarida é uma mulher  azeda, está sempre de péssimo humor.

podemos perceber que as palavras  chave  e  azeda  ganham novos sentidos além dos quais encontramos nos dicionários. o sentido das palavras está de acordo com a ideia que o emissor quis transmitir. sendo assim, a conotação é um recurso que consiste em atribuir novos significados ao sentido denotativo da palavra.

as figuras de som ou figuras sonoras são aquelas que se utilizam de efeitos da linguagem para reproduzir os sons presentes nos seres. são as seguintes: aliteração, assonância, paronomásia e onomatopeia.

aliteração: consiste na repetição ordenada de mesmos sons consonantais.

“boi  bem  bravo,  bate  baixo,  bota  baba,  boi  ça  doido,  dá  de  duro,  dá  de  dentro,  dá  direito”. (guimarães rosa)

assonância: consiste na repetição ordenada de mesmos sons vocálicos.

“o  que  o  vago  e  incógnito  desejo/de  ser  eu mesmo de  meu ser me  deu”. (fernando pessoa)

paronomásia: consiste na aproximação de palavras de sons parecidos, mas de significados distintos.

“conhecer as  manhas  e as  manhãs/ o sabor das  massas  e das  maçãs”. (almir sater e renato teixeira)

onomatopeia: consiste na criação de uma palavra para imitar sons e ruídos. é uma figura que procura imitar os ruídos e não apenas sugeri-los.

chega de blá-blá-blá-blá!

é importante destacar que a existência de uma figura de linguagem não exclui outras. em um mesmo texto podemos encontrar aliteração, assonância, paronomásia e onomatopeia.

as figuras de construção ou figuras de sintaxe são desvios que são evidenciados na construção normal do período. elas ocorrem na concordância, na ordem e na construção dos termos da oração. são as seguintes: elipse, zeugma, pleonasmo, assíndeto, polissíndeto, anacoluto, hipérbato, hipálage, anáfora e silepse.

elipse: consiste na omissão de um termo facilmente identificável pelo contexto.

na sala, apenas quatro ou cinco convidados.  (omissão de  havia)

zeugma: ocorre quando se omite um termo que já apareceu antes. ou seja, consiste na elipse de um termo que antes fora mencionado.

nem ele entende a nós, nem nós a ele.  (omissão do termo  entendemos)

pleonasmo: é uma redundância cuja finalidade é reforçar a mensagem.

“e rir meu riso e derramar meu ” (vinicius de moraes)

assíndeto: é a supressão de um conectivo entre elementos coordenados

“todo coberto de medo, juro, minto, afirmo, assino.” (cecília meireles)

acordei, levantei, comi, saí, trabalhei, voltei.

polissíndeto: consiste na repetição de conectivos ligando termos da oração ou elementos do período.

“ planta, e colhe, e mata, e vive, e ” (clarice lispector)

anacoluto: consiste em deixar um termo solto na frase. isso ocorre, geralmente, porque se inicia uma determinada construção sintática e depois se opta por outra.

“eu, que me chamava de amor e minha esperança de amor.”

“aquela mina de ouro, ela não ia deixar que outras espertas botassem as mãos.” (camilo castelo branco)

os termos destacados não se ligam sintaticamente à oração. embora esclareçam a frase, não cumprem nenhuma função sintática nos exemplos.

hipérbato ou inversão: consiste no deslocamento dos termos da oração ou das orações no período. ou seja, é a mudança da ordem natural dos termos na frase.