Qual a função do projeto político pedagógico?

As crianças superdotadas e com altas habilidades desde a prá-escola são identificadas por demonstrarem suas potencialidades desde muito cedo. quais as ferramentas utilizadas por elas para aprederem com maior eficácia?

Aforma como o professor avalia os alunos em sala de aula está diretamente relacionada, dentre outros fatores, às concepções desse professor em relação ao conhecimento, ao processo de ensino e aprendizagem e ao papel da . uma prática docente embasada na pedagogia tradicional expressa algumas concepções do professor em relação à avaliação, exceto o que se diz na alternativa: a. a avaliação permite ao professor identificar de que forma o aluno aprendeu. b. a avaliação requer a utilização de testes para quantificar a aprendizagem dos alunos, sendo os critérios avaliativos referenciados à norma ou ao padrão do grupo. c. a avaliação é um importante instrumento para a conduta dos alunos em sala de aula. d. a avaliação permite ao professor quantificar os resultados do processo de ensino e aprendizagem. e. a avaliação possibilita identificar os rendimentos dos alunos e se os objetivos educacionais foram alcançados

Leia com atenção: art. 1o esta lei institui o estatuto da igualdade racial, destinado a garantir à população negra a efetivação da igualdade de oportunidades, a defesa dos direitos étnicos individuais, coletivos e difusos e o combate à discriminação e às demais formas de intolerância étnica. parágrafo único. para efeito deste estatuto, considera-se: i - discriminação racial ou étnico-racial: toda distinção, exclusão, restrição ou preferência baseada em raça, cor, descendência ou origem nacional ou étnica que tenha por objeto anular ou restringir o reconhecimento, gozo ou exercício, em igualdade de condições, de direitos humanos e liberdades fundamentais nos campos político, econômico, social, cultural ou em qualquer outro campo da vida pública ou privada; ii - desigualdade racial: toda situação injustificada de diferenciação de acesso e fruição de bens, serviços e oportunidades, nas esferas pública e privada, em virtude de raça, cor, descendência ou origem nacional ou étnica; iii - desigualdade de gênero e raça: assimetria existente no âmbito da sociedade que acentua a distância social entre mulheres negras e os demais segmentos sociais; iv - população negra: o conjunto de pessoas que se autodeclaram pretas e pardas, conforme o quesito cor ou raça usado pela fundação instituto brasileiro de geografia e estatística (ibge), ou que adotam autodefinição análoga; v - políticas públicas: as ações, iniciativas e programas adotados pelo estado no cumprimento de suas atribuições institucionais; vi - ações afirmativas: os programas e medidas especiais adotados pelo estado e pela iniciativa privada para a correção das desigualdades raciais e para a promoção da igualdade de oportunidades. (estatuto da igualdade racial. lei nº 12.288, de 20 de julho de 2010.) o estatuto da igualdade racial foi considerado um marco jurídico cuja efetivação confere nova estatura ao nosso país, tornando-o mais democrático, justo e igualitário. sobre o estatuto é possível afirmar que: não adota o princípio jurídico da promoção da igualdade/ação afirmativa; inclusão social da população negra. nega acesso à saúde; educação, cultura e lazer; liberdade de crença; acesso à terra e moradia; trabalho e meios de comunicação. só produzirá os efeitos necessários se houver contribuição e o engajamento de toda a sociedade. centraliza a política de promoção da igualdade racial, nos municípios. há previsão de que somente o orçamento da união crie rubricas específicas para programas e ações de promoção da igualdade racial. não consegui essa ai me ajudem