"a educação não pode viver só do ensino, caso em que o professor vem para a sala e despeja em seus alunos um longo discurso a respeito de um determinado pont
também não pode viver só da aprendizagem, deixando os alunos descobrirem tudo por si mesmos e livres para fazer o que bem entenderem." (cagliari, 2010, p.41)​

A alfabetização e letramento podem sim andar separados, mas para consolidação do ensino e aprendizagem eles tem que caminhar juntos.

O letramento compreende ao processo de leitura e escrita fazendo relação as práticas sociais, enquanto a alfabetização é um tempo na vida escolar onde os alunos aprendem a ler e escrever.

Elas podem ser vistas como complementares, pois a relação com situações práticas fixa o assunto, fazendo com que os alunos aprendam os conteúdos de maneira natural.

Bons estudos!

Para tornar um sequência didática significativa deve-se referenciar ela, de forma a que seus conteúdos sejam mais confiáveis, bem como, deve-se facilitar a sua obtenção.

A sequência didática tratam-se de passos lógicos a serem seguidos a fim de dinamizar o processo de ensino e aprendizado.

Deve-se tornar o aluno como protagonista do ensino, devendo ele ser o maior responsável pela construção de seu senso crítico.

A avaliação é tão central na didática, pois é a forma atual mais direta de analisar o desempenho de aprendizado do aluno.

A avaliação consiste em uma forma de o aluno ser testado a ponto de exprimir o que ele sabe sobre o assunto.

Essa avaliação vale pontos que determinarão o grau de conhecimento de cada aluno.

Por meio do sistemas de notas existentes na avaliação os alunos serão aprovados ou reprovados.

Bons estudos!

Para tornar um sequência didática significativa deve-se referenciar ela, de forma a que seus conteúdos sejam mais confiáveis, bem como, deve-se facilitar a sua obtenção.

A sequência didática tratam-se de passos lógicos a serem seguidos a fim de dinamizar o processo de ensino e aprendizado.

Deve-se tornar o aluno como protagonista do ensino, devendo ele ser o maior responsável pela construção de seu senso crítico.

A avaliação é tão central na didática, pois é a forma atual mais direta de analisar o desempenho de aprendizado do aluno.

A avaliação consiste em uma forma de o aluno ser testado a ponto de exprimir o que ele sabe sobre o assunto.

Essa avaliação vale pontos que determinarão o grau de conhecimento de cada aluno.

Por meio do sistemas de notas existentes na avaliação os alunos serão aprovados ou reprovados.

Bons estudos!

A educação não pode viver só do ensino, deve ser aprimorada levando a construção de conhecimento e saberes.

 Ensinar a pensar de forma crítica em sala de aula para o professor está vinculado a algumas questões epistemológicas e paradigmáticas para cumprir esse objetivo ele deve ser capaz de colocar o aluno como centro das atenções.

O professor teria o papel então mostrar as ferramentas educacionais e ensinar o aluno a usar elas.

O aluno usaria as mesmas de forma a construir o seu próprio pensamento crítico.

Bons estudos!

O processo de alfbetização tem que ir aos poucos. E não pode ser chato pra criança, tem que ser uma coisa divertida, legal, lúdica e que ela se interesse